Настоящая  адаптированная  основная  образовательная  программа  (далее  –

Программа)  дошкольного  образования  разработана  для  детей  раннего  возраста  с

задержкой  психомоторного  и  речевого  развития  и  для  детей  дошкольного  возраста  с

задержкой психического развития (ЗПР).

Задержка  психического  развития  –  это  сложное  полиморфное  нарушение,  при

котором  страдают  разные  компоненты  познавательной  деятельности,  эмоционально-волевой  сферы,  психомоторного  развития,  деятельности.  Специфические  особенности

развития  этой  категории  детей  негативно  влияют  на  своевременное  формирование  всех

видов  дошкольной  деятельности:  изобразительной,  игровой,  конструктивной.

Полиморфность  нарушений  и  разная  степень  их  выраженности  определяют  различные

возможности  детей  в  овладении  основной  образовательной  программой  на  дошкольном

этапе.